清晨的阳光像蜂蜜一样淌进幼儿园的活动室,地板上洒满金色的光斑,一群穿着彩色小围裙的小宝贝正围成圆圈,小眼睛亮晶晶地望着老师,音乐响起,是那首熟悉的《如果感到幸福你就拍拍手》,老师笑着张开双臂:“小宝贝们,今天我们要和‘拍拍手’一起跳舞哦!”话音刚落,教室里立刻响起一片“啪啪啪”的清脆声响,像春日里落下的第一场雨,带着满满的生机与快乐。
“拍拍手”可不是简单的动作哦,它是会变魔术的小精灵!老师先带着大家练习“基础版”:小手轻轻拍拍膝盖,像小兔子在蹦蹦;再拍拍肩膀,像小鸟在理理羽毛;最后用力拍拍小手,像小鼓手在敲鼓。“注意哦,拍手的时候要小手碰小手,声音要像小星星一样亮晶晶!”老师的声音温柔又有力量,孩子们立刻挺起小胸脯,小手拍得“啪啪”响,有的小朋友还歪着小脑袋,数着自己拍了多少下,数错了就咯咯笑起来,引得周围的小伙伴也跟着笑,整个教室都成了快乐的海洋。
音乐渐渐变快,“拍拍手”舞蹈升级啦!老师带着大家一边拍手,一边小碎步转圈圈,彩色的裙摆像小花朵一样绽放。“拍拍手,跺跺脚,我们都是快乐的小宝宝!”孩子们跟着歌词,小手拍得越来越整齐,小脚也跟着节奏跳起来,有的小朋友还拉着旁边小伙伴的手,一起转圈,像两只依偎的小蝴蝶,角落里,平时有点害羞的朵朵,看到大家都笑得那么开心,也慢慢举起小手,轻轻拍了两下,老师立刻朝她竖起大拇指,朵朵的脸蛋像红苹果一样,笑得更灿烂了,小手也越拍越起劲。
“拍拍手”跳完,小宝贝们的额头渗出了细密的汗珠,小脸红扑扑的,但眼睛里都闪着光。“老师,我还想跳!”“拍拍手真好玩!”孩子们叽叽喳喳地喊着,声音里满是兴奋,是啊,这简单的“拍拍手”,哪里只是跳舞呢?它是在教孩子们感受音乐的节奏,是在让他们用小手表达快乐,是在和伙伴们一起分享笑声,当几十双小手一起拍响,那声音里藏着的是最纯粹的友谊,是最无忧的童年,是生命最初最动人的旋律。
夕阳西下,活动室里的音乐渐渐停下,但“啪啪啪”的拍手声好像还在空气中回荡,幼儿园的“拍拍手”舞蹈,没有华丽的动作,没有复杂的编排,却像一颗甜甜的糖果,让孩子们在每一次拍手中尝到快乐,在每一次跳跃中拥抱成长,或许很多年后,孩子们会忘记今天跳的舞,但那清脆的拍手声,那和伙伴们一起笑出眼泪的瞬间,会成为他们记忆里最温暖的阳光,永远闪亮。
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舞动童心,爱上幼儿园,幼儿园舞蹈教案设计与实践,舞动童心,爱上幼儿园,幼儿园舞蹈教案设计与实践
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